花海中，老师们手捧《习近平谈治国理政》第五卷英文版，讨论“共情力”如何跨越文化；教室里，学生通过名著线索卡感受《老人与海》背后的硬汉精神；分享会上，研究生们与导师围坐在一起，用“失败案例”厘清相关分析与回归分析的适用场景。第31个世界读书日前夕，江汉大学外国语学院将阅读变成了一场连接师生、跨越中外的文化盛宴。
春日读书会：从“信达雅”聊到“共情力”
4月的武汉花博汇，郁金香、虞美人、角堇绘就醉人春景，教师们在花田边开了一场“草坪读书会”。“《习近平谈治国理政》第五卷英文版里，‘人类命运共同体’译为‘a community with a shared future for mankind’，如何传递‘共担风雨’的东方伦理？”英语系支部书记焦俊峰教授翻开书页，和同事们一起探讨交流。花香与书香交织成趣，一场关于“如何向世界讲好中国故事”的对话热烈展开。从“信达雅”到“共情力”，从文本对等到受众心理——思想的火花在春风中不断碰撞、沉淀。
趣味猜书名：让经典从书架上“走下来”
“第一条线索：‘一个男人，一条鱼，一片海。’”主持人话音刚落，就有同学抢答：“《老人与海》！”在“经典在心间 名著在耳边”猜书名活动现场，学生们以小组为单位，通过线索卡上藏着的关键情节、经典对白解锁文化密码。“以前觉得《飘》是爱情小说，但那句‘tomorrow is another day’让我对自己的人生态度有了新的思考。”大一学生陈如萍说。在同学们看来，经典在欢声笑语中被重新“唤醒”——它们不再是书架上的陈列品，而是可触可感的思维游戏。
学术工作坊：让科研在案例中“活”起来
“以前我对于相关分析和回归分析如何选择一直有些疑惑，今天郑老师用一篇论文的‘失败案例’讲透了！”在学院举办的“春和悦读 ‘语’见芳华”读书分享会上，研一学生熊博文长舒一口气。“你这个量表用的是成熟量表，但样本量偏少，信度会出问题。”郑北婷老师把学生提交的问卷设计、访谈提纲投在屏幕上，现场“把脉问诊”。周媛老师打开SPSS软件，边操作边讲解：“文献管理不只是简单的文献分类归档，而是搭建关联化的学术知识体系；数据分析也不仅仅是输出显性结果，而是基于统计逻辑完成研究论证。”从文献阅读到语料分析，从理论思辨到工具实操，同学们在与导师的交流中拓宽了学术视野、提升了科研能力。
2026年是《全民阅读促进条例》施行的第一年，也是“十五五”规划的开局之年。本届读书月以丰富多元的活动为载体，引导师生在书香中丰盈内心，在经典中汲取力量。江汉大学外国语学院将以此为契机，持续深化阅读推广活动，让阅读成为校园最美的风景，使书香伴随每一位外院学子逐梦前行。